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Talleres Extra-programáticos

Dentro del Plan Educativo Escolar del Jardín Infantil, se contempla para los meses de marzo a diciembre el desarrollo de talleres extraprogramáticos, para párvulos desde los Niveles Medios hasta Transición, que son dirigidos por diversos profesionales externos al equipo docente del Jardín Infantil.

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La inscripción a los talleres, se realiza en el mes de marzo con cupos limitados, sus horarios, días y valores son informados a las familias a través de una circular y se deben realizar los pagos directamente con los profesores en los períodos acordados.

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Taller de Ballet

Iniciación a la práctica de la disciplina del Ballet, a través de dinámicas lúdicas y grupales para ejecutar la danza,  descubriendo sus posibilidades de movimiento, control dinámico y coordinación motriz, aplicando técnicas que potencien su equilibrio, fuerza, flexibilidad, precisión, ritmo, imaginación y autoestima, al igual que favorecer un ambiente que les permita ser perseverantes, respetuosos, desarrollar la atención y conocer normas de convivencia.

Taller de Taekwondo

ATA TIGERS es un programa de enseñanza específico para niños y niñas, tiene como objetivo inculcar el respeto y amor por la familia, disciplina, autocontrol, cortesía, aumentar su autoestima y personalidad, a través de ejercicios de motricidad que son seguros, permitiendo el desarrollo de la atención y seguimiento de  instrucciones en un ambiente positivo y lúdico, promocionando principios valóricos y la importancia del desarrollo físico.

Taller de Yoga

Se inspira en la práctica del Kundalini Yoga, a través de dinámicas lúdicas los niños y niñas van experimentando las técnicas básicas que potencian esta disciplina, aprendiendo a ejercitar su cuerpo de forma controlada, individual y tranquila, adquiriendo equilibrio, fuerza y flexibilidad, potencia la capacidad de identificar sus emociones y formas de poder regularlas, a través de la respiración, meditación, relajación e imaginación, fortalece su autoestima, mejorar sus atención, fomenta el respeto hacia otras personas, espacios y hacia ellos mismos.

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